当你看到这张图,你第一眼看到的是什么?最后你的眼睛会停留在什么地方?这是一个值得思考的问题。
你可能会说这照片里面有特别多白色的壶加上上面的深色盖子特别吸引眼球,然后画面中还有两个人。那我们在讲构图的时候其实会告诉你,这些,其实是“点”,把这些元素看作点,然后思考“点”应该安放的位置,这样是不是很好理解了。
重点来了!!(摄影老师夏小又要敲黑板啦!)
“点”的作用:形成视觉点,构成画面主体。
再回过去看那张照片,画面中的白色的壶加和上面的深色盖子是不是一个一个的点,吸引你的视线,画面中的人是不是形成视觉点,构成画面主体。
2.来看第二张图
横的、纵的、斜的线条快要充满整个画面,可是你并不会觉得杂乱。在这么多的线条中还有一个个的点(人)在其中。
“线”的作用:引领视线,制造延伸感。
当我们在看到这张照片时,我们的眼睛是不是会顺着线条的方向看过去,当有“点”存在时,最终会停留在“点”上面不是吗?上面说了,“点”能够形成视觉点,构成画面主体,在这张照片里面可以得到直观的体现。而线条的一个作用便是引领咱们的视线看向“点”了。
再看一张照片(图3)
这张照片中的主体是火车,咱们把它看作一个“点”,车轨是“线”,咱们的眼睛会顺着线条最终看向远处的点(火车),除了引领视线的效果,是不是还让咱们的画面更加有延伸感!这便是线条的作用。
注意:这里想要提一句的是,在咱们遇到画面中有“线”存在时,可以让他从角落出发,会更加有延伸感的效果。
3.对比一下下面两张图 图4和图5
图4元素单一,可是整个画面非常的干净简洁
图5层次分明,立体感很强。
是什么原因导致了两个照片的差别明显?咱们来看一下三要素中的“面”的作用。
“面”的作用:构成画面整体;面越多,画面越形成立体感,面越少,画面越干净简洁。
图四中只有天空和地面,而图五采用低机位,展现了地面、水面还有天空,使得照片层次感非常丰富,有身临其境的感觉。
直到现在,我们已经知道了“三要素”和“四元素”。上次说过,构图是“思考如何取舍和安放/搭配元素的过程”。希望今天的内容,你可以灵活的与上次的内容结合,把你看到的元素看作是“点/线/面”的思维去组合。说简单一点,你现在看到的一个人或者一片叶子,它现在在你眼中可能就是一个点了,一个栏杆或者一条路它现在是一条线,而天空,地面,水面甚至拿来做前景的靠近你镜头的一片花草他们现在都是面。以这样的思维去构图,你可以知道你的视觉点是什么,主体由什么构成,是否可以有引领视线的东西存在,延伸感如何制造,而立体感又如何去营造。
下一次,我会带大家去了解十二种构图方式,这也是成都王老师摄影培训学校第4天的课程内容,重点不是让大家知道有哪十二种构图方式,而是去揭秘“构图”背后的秘密,要知道,我们前面讲的都是在为此打基础!(至于“三四五体系”里面的“五”,且听下回分解)
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